На сайт Новости Библиотека Охота с бретонами Магазин История породы Стандарт

Вернуться   форум Эпаньол Бретон > форум Эпаньол Бретон (Бретонский эпаньол) > Охота, обучение, натаска

Важная информация

 
 
Опции темы Опции просмотра
Старый 19.04.2012, 08:59   #11
Тата
Administrator
 
Аватар для Тата
 
Регистрация: 11.06.2010
Сообщений: 5,871
По умолчанию

Вот нашла ещё интересную статью.
Мифы и заблуждения молодых натасчиков подружейных собак

Джордж Хикокс

Вокруг дрессировки собак множество мифов и заблуждений. Владельцы собак, которые руководствуются ошибочными принципами, неизбежно препятствуют развитию и успеху своих четвероногих воспитанников. Если режим дрессировок основан на ошибочных предположениях, то собака никогда не повысит свою способность к обучению и не полностью реализует свой врожденный потенциал. Вы должны придерживаться проверенных принципов дрессировки, если хотите воспитать высококлассную охотничью собаку. В этой статье я выступлю против некоторых мифов и заблуждений, чьими жертвами иногда становятся молодые натасчики, поскольку эти мифы широко распространены.

Позвольте собаке побыть щенком, и не начинайте обучение, пока ей не исполнится один год

Обучение должно начинаться в раннем возрасте. Собака, которая не научилась находить новые модели поведения при попытках решить какую-либо проблему, будет сопротивляться обучению новым командам. Роль дрессировщика - помочь собаке, а не ограничивать изучение правильных моделей поведения.
Познавая мир и его сложные взаимосвязи, щенок узнает, какие модели работают в его пользу. Если собака удостоверяется, что у нее нет никакой ответственности, и она не должна прилагать усилий, чтобы получать вознаграждение, в годовалом возрасте будет сложнее научить ее тому, что она должна реагировать на команды с первого раза. Например, в течение года собака не слышала регулярно команду "ко мне!" и не получала чувствительного наказания за ее невыполнение. Когда вы попытаетесь научить эту собаку немедленно подчиняться командам, вы столкнетесь с большими трудностями.


Обучение основополагающим командам и положительному поведению с раннего возраста сведет последующие трудности при обучении собаки к минимуму. Хороший дрессировщик превращает обучение в приятный, захватывающий процесс, и это прививает собаке желание обучаться и дальше. Трудно изучать новые модели поведения, если собака не заинтересована в обучении и ленива.

Программа обучения молодых собак основана на вознаграждении. Мы учим собаку основополагающему принципу, что бесплатный обед не существует. Когда собака дает нам нечто, мы даем ей что-то в награду. Если собака не демонстрирует ожидаемого поведения, мы не вознаграждаем ее. Например, во время кормежки наши пойнтеры должны стоять, прежде чем мы поставим перед ними чашку с едой; а лабрадоры должны сидеть, прежде чем получат пищу. Сначала мы добиваемся искомой модели поведения, прежде чем связывать его с командой. Первоначально мы достигаем этого ожиданием. Сначала собака взволнованно вскакивает в ожидании обеда, так как она еще не научилась, какое поведение сработает в ее пользу. В конце концов, собака остановится на короткое время и, в случае щенка пойнтера, это тот момент, когда нам необходимо, чтобы собака поняла, что такое поведение (стоя) приведет к чему-то хорошему. Для водных пород и ретриверовмы подождем, пока собака сядет. Мы используем хлопок в ладоши, чтобы выделить для собаки ожидаемое от нее поведение, а затем закрепляем его пищей. Некоторое время спустя, собака будет предъявлять нам ожидаемое поведение, чтобы получить награду. В этот момент я делаю хлопок и сразу даю корм собаке. Как только собака надежно усваивает правильную реакцию перед кормлением, я приучаю ее к команде стоять, или сидеть, в зависимости от породы. Я произношу команду, а когда собака правильно реагирует, я хлопаю в ладоши и даю корм.

Во дворе я обучаю собак команде "место", на которую они должны отреагировать, запрыгнув на специальную площадку на возвышении. В зависимости от породы, собака должна, запрыгнув на место, встать или сесть. Я начинаю этот вид обучения со щенками в возрасте шести недель, как и обучение, командам «ко мне!» или «на место!», используя тот же метод.

Собака, которая демонстрирует ожидаемое от нее поведение, чтобы получить награду, и понимает, что несет ответственность за свои действия, будет намного лучше обучаться и реагировать на более сложные уроки, и задания, с энтузиазмом. Когда наступает время включать в обучение предотвращение наказания, собака узнает, что мгновенная реакция на команды позволяет ей избегать негативных последствий. Хорошо обученные собаки быстро усваивают это, что позволяет легко перейти к обучению с помощью электронного ошейника.

• В течение первого года дайте щенку погонять птиц

Мы не позволяем щенку продолжать гонять птиц после того, как он должным образом познакомился с птицами и оружием. Конечной целью обучения подружейной собаки является воспитание устойчивости к крылу и выстрелу. Подготовленность пойнтера определяется стабильной стойкой на птицу и подводкой по команде. Собака должна оставаться неподвижной во время взлета и выстрела. Лабрадоры должны сидеть во время вылета птиц и вплоть до разрешающей команды. У собаки, которая устойчива к крылу и выстрелу, гораздо меньше шансов быть случайно подстреленной во время охоты. В то же время, она не распугает всех птиц в округе, преследуя пролетающую вдали муху.
Множество проблем при натаске пойнтера приносит позволение щенку подкрадываться, выгонять и преследовать птиц. Азарт преследования отбирает у собаки много сил и времени. Если преследование взлетающих птиц поощряется, обучение собаки пойнтировкебудет гораздо сложнее. Чем чаще собака получает подтверждение, что вспугивание и преследование птиц – это нормально, тем большее давление понадобится, чтобы погасить это поведение. На мой взгляд, любая программа дрессировки, которая требует большего, чем минимальное, давление - непривлекательна. Кроме того, усиление наказаний и давления на ретриверов, и собак водных пород, приводит к противоположному эффекту – собаки тяжелее контролируются в поле и их становится трудно приучить к послушанию.
После того, как пойнтер стабильно демонстрирует стойку и введен под ружье к птицам, мы концентрируемся на обучении во дворе и отработке команды "стоять!". С ретриверами и собаками водных пород, которые научились поднимать птицу на крыло, и были введены под ружье, мы отрабатываем послушание и соблюдение команды "сидеть!". На данном этапе обучения мы не позволяем собаке работать в поле с дикой птицей. Мы выпускаем собак в зоны, где нет птиц, и безопасно продолжаем обучение, не провоцируя формирование у собак дурных манер.

• В межсезонье рацион собаки необходимо изменять, снижая в нем долю протеинов

Хотя вам может показаться, что рацион собаки не имеет ничего общего с обучением, я уверен, что правильное питание имеет решающее значение для воспитания собак, которые знают и реализуют свой врожденный потенциал. Белки восстанавливают мышцы, и очень небольшое количество белка собака использует в качестве источника энергии. Поэтому расход энергии имеет мало общего с белковой потребностью собаки. Правильное содержание собаки предполагает кормление ее высококлассной пищей 12 месяцев в году. Собаке, качество пищи которой снижается в межсезонье, потребуется больше времени, чтобы войти в кондицию в период охоты, в отличие от собаки, в сбалансированной диете которой содержание белка остается высоким. Собака должна питаться одинаково хорошо круглый год. Количество пищи, а не ее качество, может снизить калорийность рациона собаки, если ее активность уменьшилась. Собака, которая превосходно питается в течение всего года, будет здоровее и проживет дольше.

• Собака хочет порадовать своего владельца

Собака хочет порадовать себя. И она связана с тем, что работает или не работает на нее. Когда собака ест кусок мяса, она не думает. Мясо, само по себе, достаточный стимул. Когда одна из моих собак реагирует на команду «ко мне!», то не потому, что она пытается сделать мне приятное, но, потому, что она была этому обучена, и узнала во время обучения, что, подойдя ко мне по команде, она избежит негативных для себя последствий. Хороший дрессировщик обучает собаку, прививая ей понимание, что будет работать в ее пользу. Когда собака демонстрирует ожидаемое от нее поведение и это поведение подкрепляется поощрением, собака будет стремиться повторить это поведение, потому что результат пойдет ей на пользу. Если нежелательное поведение собаки сопровождается отрицательными для нее последствиями, такое поведение вряд ли повторится. Это демонстрирует, что собака воспринимает причины и следствия.

• Позвольте опытной собаке обучить молодую собаку

Старый лабрадор не обучит младшего, как искать добычу, сидеть по свистку или быть устойчивым к крылу и выстрелу. Опытный пойнтер не будет обучать молодых пойнтеров, как стать устойчивым к крылу и выстрелу, и бесконечно удерживать стойку. Преемственность в обучении не работает. Натасчик, а не другая собака, научит молодую собаку, как достичь совершенства и стиля.

Перевод Марианна Камышанская

Взято здесь http://doghunt.ru/vospitanie-i-dress...zheynich-sobak
__________________
“ И делом, люди, занимайтесь делом,
Деритесь за него со светом всем”
А.Я.Розенбаум
8 903 180 26 49
Тата вне форума   Ответить с цитированием
 

Опции темы
Опции просмотра

Ваши права в разделе
Вы не можете создавать новые темы
Вы не можете отвечать в темах
Вы не можете прикреплять вложения
Вы не можете редактировать свои сообщения

BB коды Вкл.
Смайлы Вкл.
[IMG] код Вкл.
HTML код Выкл.

Быстрый переход


Текущее время: 16:04. Часовой пояс GMT +3.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.
Разрешена регистрация только кириллицей!